Grundsatzpapier des vihs
zur Entwicklung einer inklusiven Schullandschaft in Hamburg
Die im Dezember 2008 auch von der Bundesrepublik Deutschland unterzeichnete UN-Konvention über die Rechte behinderter Menschen nimmt alle Bundesländer in die Pflicht, ihr Schulsystem so umzugestalten, dass der Besuch einer Regelschule für behinderte Kinder zum Normalfall wird. Hamburg steht am Beginn einer strukturellen Schulreform, die jede Schule in Hamburg betrifft. Deshalb ist der Zeitpunkt günstig, Hamburger Schulen zu regelhaft inklusiven Schulen umzugestalten.
Der vihs hält es für dringend erforderlich, dass eine Umgestaltung des Hamburger Schulwesens zu einem inklusiven Schulsystem Teil der jetzt begonnenen Schulreform wird. Um diese Umgestaltung zu unterstützen, hat der vihs ein Grundsatzpapier erstellt, das die Grundlagen einer inklusiven Schullandschaft in Hamburg skizziert und erste Ansätze einer Umsetzung entwickelt.
Der vihs hat den Wunsch, mit möglichst vielen an der Diskussion um inklusive Pädagogik und inklusive Schulen Interessierten, über diesen Text ins Gespräch zu kommen. Der vihs wird in den nächsten Monaten eine Veranstaltung durchführen, auf der wir dieses Papier vorstellen werden.
Download des Grundsatzpapiers